Wikang Sarili 4

Yunit 4: 
Susi sa Pagwawasto
Aralin 40
 Ang Tunay na Yaman
Pahina 385-394
PALAWAKIN
  1. taong nasa milyon na ang halaga ng pagmamay-aring pera
  2. taong mahusay o dalubhasa sa matematika
  3. eksperto sa isang larangan, dalubhasa
  4. epektibong pagpapahayag ng impormasyon gamit ang mga simbolo at/o numero, isang pamamaraan sa paglutas ng suliraning matematika
  5. lagayan o taguan ng mga mahahalagang bagay tulad ng pera
        Iba-iba ang mga pangungusap na mabubuo ng mga mag-aaral.
TALAKAYIN
  1. Nais pang yumaman ng lalaking milyonaryo dahil hindi siya kuntento sa kayamanan niya. Nais niyang higitan pa ito. Marahil ay natatakot rin siyang maubos ang kaniyang pera at yaman.
  2. Umupa siya ng matematiko upang humanap ng pormula kung paano mapapalago ang kaniyang pera.
  3. Ipinamahagi ng matematiko ang yaman ng lalaki na ikinagalit ng milyonaryo.
  4. Noong una ay pinagsisihan ng milyonaryo ang ginawa ng matematiko dahil nawala na ang kaniyang ipon subalit kalaunan ay napagtanto niya na mayroon pang mas mahalaga kaysa sa pera at ito ay ang pagtulong sa mga nangangailangan.
  5. Nang muling makabangon ang milyonaryo ay ipinagpatuloy niya ang pagtulong sa mga nangangailangan.
6–7. Iba-iba ang magi​​ging sagot ng mga mag-aaral.
PALALIMIN
​Iba-iba ang magiging sagot ng mga mag-aaral. 
KAYA MO ITO
  1. a
  2. b
  3. e
  4. b
  5. d
  6. c
  7. d
  8. b
  9. b
  10. e 
GAWIN MO
Gawain
MAGSANAY PA
  1. a. Ano ang pormula sa paglago ng pera?
    b. Magkano ang pera ng milyonaryo?
  2. a. Hindi matutumbasan ng pera ang kaligayahan.
    b. Hindi nasusukat ng pera ang tunay na kayamanan.
  3. Iba-iba ang magiging sagot ng mga mag-aaral.
GAMITIN
​Iba-iba ang magiging sagot ng mga mag-aaral. 
​
Back