Wikang Sarili 4
Yunit 2:
Susi sa Pagwawasto
Susi sa Pagwawasto
Aralin 16
Magkasundo Tayo
Pahina 160-169
Magkasundo Tayo
Pahina 160-169
PALAWAKIN
A.
B.
Pakibilugan ang larawan ng:
C. Maaari pong maging sagot ang alinman sa sumusunod na mga salita:
- e
- a
- f
- d
- b
B.
Pakibilugan ang larawan ng:
- paaralan
- aklatan
- batang kumakain
- batang umiinom
- batang nagpipinta
C. Maaari pong maging sagot ang alinman sa sumusunod na mga salita:
- naglakbay, maglalakbay, naglalakbay, nilakbay, lakbayin, naglakbayan
- nagharap, maghaharap, magharapan, hinarap, harapin
- magluksa, nagluluksa, nagluksa, nagluksaan, pinagluksaan
- madilim, nagdilim, dumilim, diliman, diniliman
- nag-away, mag-away, inaway, pinag-away, pinag-awayan, awayan
TALAKAYIN
A.
B. Iba-iba ang magiging sagot ng mga mag-aaral.
- Siya ay nainip kung kaya’t nilikha niya ang mga bagay-bagay sa mundo pati ang tao.
- Pinatawag niya ang kaniyang dalawang anak na sina Apolaki at Mayari upang magbigay ng liwanag sa mundo. Tinitigan nila ang mundo at ito ang nagbigay-liwanag.
- Nag-away ang magkapatid sapagkat nais ni Apolaki na pamunuang mag-isa ang mundo na siyang ikinagalit ni Mayari.
- Sa kanilang paglalaban nang matagal, nabulag ang mata ni Mayari kung kaya’y humingi nang patawad si Apolaki na matagal din naman niyang pinatawad. Iminungkahi ni Apolaki na hatiin ang pamumuno sa mundo at inayunan naman ni Mayari. Ang araw ay napunta kay Apolaki at buwan o gabi naman ay kay Mayari.
- Mas malakas ang liwanag ni Apolaki dahil dalawang mata ang gamit niya sa pagbibigay liwanag. Hindi tulad ni Mayari na iisang mata lamang dahil bulag ang isa. Ito ay iniuugnay sa bahagyang liwanag ng buwan.
B. Iba-iba ang magiging sagot ng mga mag-aaral.
PALALIMIN
A. Hindi kailangan ng susi sa pagwawasto para sa gawaing ito.
B. Iba-iba ang magiging sagot ng mga mag-aaral.
B. Iba-iba ang magiging sagot ng mga mag-aaral.
KAYA MO ITO
- b
- c
- a
- e
- d
GAWIN MO
Iba-iba ang magiging sagot ng mga mag-aaral.
MAGSANAY PA
Iba-iba ang magiging sagot ng mga mag-aaral.
GAMITIN
1 – Babarilin ng lalaki ang ibon sa puno.
2 – Kinagat siya ng langgam kung kaya’t hindi niya nabaril ang ibon.
3 – Nilaglag ng lalaki ang langgam sa ilog.
4 – Tinulungan ng ibon ang langgam sa pamamagitan ng paglalaglag ng dahon sa ilog.
5 – Nakaligtas ang langgam sa pagkakalunod dahil nakasakay siya sa dahon.
2 – Kinagat siya ng langgam kung kaya’t hindi niya nabaril ang ibon.
3 – Nilaglag ng lalaki ang langgam sa ilog.
4 – Tinulungan ng ibon ang langgam sa pamamagitan ng paglalaglag ng dahon sa ilog.
5 – Nakaligtas ang langgam sa pagkakalunod dahil nakasakay siya sa dahon.